Presentación
Los cursos disciplinares forman parte del Programa de Artes Liberales de la universidad y, junto al Core Curriculum, conforman el pilar de Formación General del Modelo Educativo UAI.
Estos cursos tienen como vocación el estudio disciplinar, entendiendo este como el conocimiento riguroso y sistemático de una materia u objeto concreto. Su objetivo se aleja de la formación profesionalizante para buscar introducir a los estudiantes en las lógicas del pensamiento de las distintas disciplinas; desarrollando habilidades de análisis, relación e investigación e incorporando textos secundarios o académicos a partir de los cuales se estructura el trabajo del curso.
La exposición de los alumnos a las lógicas de pensamientos diferentes potencia su formación profesional y facilita la comprensión de problemas complejos en la medida en que el estudiante es capaz de incorporar a su análisis profesional y técnico perspectivas, miradas o criterios que enriquecen su aproximación y toma de decisiones.
Estas asignaturas buscan desarrollar también, en los estudiantes, habilidades o competencias como la plasticidad, la madurez y rigurosidad intelectual, el pensamiento complejo, la visión interdisciplinaria, fundamentales para su desarrollo profesional pleno.
Los cursos disciplinares de Seminarios de Investigación se desarrollan en torno a la investigación de un tema concreto. El objetivo específico de este formato del curso es desarrollar habilidades de investigación, trabajo de fuentes o lectura crítica de textos. En estos cursos el profesor, desde su especialidad, introduce a los estudiantes en las formas de investigación y trabajo de su disciplina, guiándolos y dirigiendo su desarrollo en forma directa y activa.
Presentación Objetivos Generales de los cursos Disciplinares de Literatura
Los cursos disciplinares de literatura responden a los objetivos generales de la Facultad de Artes Liberales: formar personas libres, autónomas y con independencia de juicio, que tengan la habilidad de identificar y resolver problemas complejos, así como de reflexionar en forma crítica, dando cuenta de rigor y plasticidad intelectual.
En este sentido, estos cursos proponen ampliar el conocimiento del mundo a través de las herramientas metodológicas y modelos de pensamiento propios de la disciplina de los estudios literarios, posibilitando el análisis de obras literarias -eventualmente en diálogo con otras artes
teniendo como resultado un conocimiento profundo del sujeto, la sociedad y los dilemas de creciente complejidad que como humanidad debemos enfrentar y resolver.
Al final del curso, los estudiantes lograrán:
1. Describir e identificar los atributos expresivos más importantes de un texto literario a nivel de lenguaje, estructura y contenido, estableciendo relaciones significativas con otras obras literarias y/o de otra disciplina artística.
2. Inferir y explicar las principales ideas y/o propuestas del texto, utilizando una argumentación coherente y basada en citas de la obra en estudio, de la bibliografía crítica y/o teórica establecida en el programa o, eventualmente y sujeto al acompañamiento del profesor o profesora, la investigación.
3. Establecer relaciones significativas entre un texto literario y el contexto sociocultural en el que este es producido y/o recibido, dando cuenta de una fundamentación rigurosa y sujeta a la metodología de la especialidad.
4. Proponer una interpretación de los principales significados de un texto, sobre la base de marcos conceptuales abordados en el curso, circunscritos a la disciplina de los estudios literarios y/o abiertos a un enfoque interdisciplinario, según corresponda en atención al enfoque del curso.
5. Justificar hipótesis de lectura realizando juicios sobre su validez fundamentados en criterios disciplinares.
6. Adaptar sus conocimientos de la disciplina literaria a problemáticas contingentes en el contexto de la reflexión ensayística o en las discusiones de la clase.
7. Descubrir obras literarias y/o de otra disciplina artística desde la perspectiva de su dimensión sensible, relevando las formas y lenguajes con que se expresan literariamente emociones y/o afectos.